Ondřej přispívá do týmu Scio Research především koncepčně a svou vizionářskou perspektivou. Jeho cílem a zálibou je hledat nové cesty v oblasti vzdělávání. Dlouhodobě upozorňuje na měnící se roli akademického vzdělání a důležitost připravy dětí na budoucnost. Vzdělávání a změně v něm se věnuje již od roku 1990, respektive roku 1995, kdy vzinkla společnost SCIO. Vystudoval MFF Univerzity Karlovy a získal titul kandidáta věd v oboru sociologie.