Tato výzkumná zpráva shrnuje výsledky zkoumání, přínosu pedagogického vzdělání u průvodců (učitelů) na ScioŠkolách, kde je podíl lidí bez tohoto vzdělání vyšší než ve veřejném školství. Výzkum využil kombinaci dotazníků (211 respondentů) a hloubkových rozhovorů. Jeho cílem bylo zmapovat, v čem je pedagogické vzdělání na ScioŠkolách užitečné, z čeho průvodci a průvodkyně bez tohoto vzdělání při své práci čerpají, či zda si myslí, že jim kvůli absenci tohoto něco schází.

Autor/ka: Karolína Letochová, Adam Lalák